Opis
Książka stanowi całościowy, podręcznikowy wykład pedagogiki wczesnoszkolnej i jest pierwszą tego typu pozycją w literaturze pedagogicznej. Autor omawia podstawy teoretyczne nauczania początkowego, analizuje treści kształcenia w zakresie edukacji polonistycznej, matematycznej, środowiskowej, plastycznej, rysunkowej, technicznej i motoryczno-zdrowotnej, a także podaje konkretne przykłady organizacji pracy dydaktyczno-wychowawczej w klasach początkowych. Dużo miejsca poświęcono współczesnym dylematom polskiego systemu edukacyjnego. Publikacja jest przeznaczona dla nauczycieli i studentów nauczania początkowego, ale z pewnością zainteresuje rodziców dzieci w wieku szkolnym.
